Iñigo Rodríguez Arteche

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Profesor

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Iñigo Rodríguez Arteche

Iñigo Rodríguez Arteche

Iñigo Rodríguez Arteche

Categoría: Profesor Ayudante Doctor

Departamento: Física y Matemáticas

Correo electrónico:

Estudios

Doble Grado en Humanidades y Magisterio de Educación Primaria

Doble Grado en Magisterio de Educación Infantil-educación Primaria

Grado en Magisterio de Educación Primaria

Grado en Magisterio de Educación Primaria

Máster Univ. en Form. Prof. Eso, Bach, Fp y Enseñ. Idiom.Esp.Física y Quími

Grupos de Investigación

Participa en: Investiga, construye, crea - Research Group, Explore, Build, Create

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Lineas de investigación del Grupo

Investiga, construye, crea - Research Group, Explore, Build, Create

  • Conectar la investigación en didáctica con las prácticas reales en el aula.
  • Crear redes entre la Universidad y los centros educativos.
  • Desarrollar competencias adecuadas para estas metodologías entre docentes en ejercicio y en formación.
  • Diseñar, aplicar y difundir propuestas educativas para todos los niveles educativos basadas en las metodologías más apropiadas con el principio básico de la interdisciplinariedad.
  • Fomentar el interés en la ciencia, el aumento de vocaciones y la igualdad de género.
  • Fomentar la integración del conocimiento y la interconexión entre las distintas etapas educativas.
  • Identificar y analizar buenas prácticas educativas basadas en metodologías de integración interdisciplinar.
  • Potenciar la conexión entre las diferentes áreas de conocimiento científicas y humanísticas.

Proyectos de Investigación

Año 2019

  • Título: Identificación de Contextos Científicos en la Sociedad. Herramientas para Docentes y Ciudadanos (SCIxSOC)
    Tipo de proyecto: PROYECTOS CONVOCATORIA PÚBLICA
    Referencia: RTI2018-8208-094303-A-I00
    Investigador Principal: EZQUERRA , Angel;
    Otros Investigadores: GONZÁLEZ-REDONDO , Francisco A.; LÓPEZ-DOMÍNGUEZ , Ignacio; MAFOKOZI , Joseph; FERNÁNDEZ-CARRO , Remo; LÓPEZ GARCÍA-GALLO, Pilar; RUIZ-PASTRANA , Mercedes; VÍLCHEZ , José E.; VÍLCHEZ , José M.; AGEN , Federico; BENÉITEZ , Amparo E.; BÁRCENA , Ana I.; FERNÁNDEZ-SÁNCHEZ , Belén; DE LA FUENTE , Almudena; MARÍN , Sergio; RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; LASO , Sandra; LÓPEZ-LUENGO , María A.; CEBALLOS , Marta; REINA , Marta; PÉREZ-BUENO , Beatriz;
    Fecha Inicio: 01/01/2019
    Fecha Fin: 30/09/2022
    Entidad financiadora: MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACION
    Cuantia económica: 36663

Libros

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Capítulos

  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; "De la indagación experimental a la modelización de la reacción quimica". Enseñar quimica. De las sustancias a la reaccion quimica (ISBN: 978-84-18058-04-2 ). Barcelona. 2020. p. 159 - 169 .

Artículos

  • EZQUERRA , Angel; AGEN , Federico; RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; EZQUERRA-ROMANO , Ivan; ."Integrating Artificial Intelligence into Research on Emotions and Behaviors in Science Education". (ISSN: 1305-8215). Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. 2022 , vol 18 , num 4 , p. em2099 - 474 .
  • FRANCO HIDALGO-CHACÓN, Juan Pedro; RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."¿Qué hacen los estudiantes de Educación Primaria españoles fuera del horario académico? Actividades extraescolares". (ISSN: 1130-2496). Revista Complutense de Educación. 2022 , vol 33 , num 3 , p. 459 - 474 .
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; BÁRCENA MARTÍN, Ana Isabel; ROSA NOVALBOS, David; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."Aprendizaje indagativo sobre los cambios fisicos y quimicos en la formacion inicial del profesorado de secundaria". (ISSN: 2531-016X). Ápice. Revista de Educación Científica. 2019 , vol 3 , num 2 , p. 1 - 20 .
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."¿Qué ocurre en esta reacción? De indagar a modelizar". (ISSN: 1133-9837). Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales. 2019 , vol 97 , p. 27 - 34 .
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."Evaluación de una propuesta para la formacion inicial del profesorado de Física y Química a traves del cambio en las creencias de los participantes". (ISSN: 1697-011X). REVISTA EUREKA SOBRE ENSEÑANZA Y DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS. 2018 , vol 15 , num 1 , p. 1601 -  .
  • MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; GÓMEZ LESARRI, Patricio; ."La resolución de problemas profesionales como referente para la formación inicial del profesorado de física y química". (ISSN: 1697-011X). REVISTA EUREKA SOBRE ENSEÑANZA Y DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS. 2017 , vol 14 , num 1 , p. 162 - 180 .
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."Indagación y modelos didácticos: La reflexión de cuatro profesores de física y química en formacion inicial". (ISSN: 0213-9529). Campo Abierto. 2016 , vol 35 , num 1 , p. 145 - 160 .
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."Open-ended problem solving in chemistry during initial secondary education teacher training". (ISSN: 1986-4558). International Journal of Learning and Teaching. 2016 , vol 8 , num 3 , p. 174 - 186 .
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."Introducing Inquiry-Based Methodologies during Initial Secondary Education Teacher Training Using an Open-Ended Problem about Chemical Change". (ISSN: 0021-9584). Journal of Chemical Education. 2016 , vol 93 , num 9 , p. 1528 - 1535 .
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; GARITAGOITIA CID, Aránzazu; ."La competencia sobre planificación de investigaciones en 4º de ESO: un estudio de caso". (ISSN: 1130-2496). Revista Complutense de Educación. 2016 , vol 27 , num 1 , p. 329 - 351 .
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; CERVENY MURCIA, Silvina; ALEGRÍA LOINAZ, Ángel; COLMENERO DE LEÓN, Juan; ."Dielectric spectroscopy in the GHz region on fully hydrated zwitterionic amino acids". (ISSN: 1463-9076). Physical Chemistry Chemical Physics. 2012 , vol 14 , p. 11352 - 11362 .

Artículos Electrónicos

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Congresos

  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; BARRETO PÉREZ, Mª Carmen; SARDIÑA BAÑA, Maite; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."Change in Beliefs about Science Workshops: An International Project during Initial Teacher Training". Internacional. "13th ESERA Conference, 2019. (European Science Education Research Association)". Bolonia "(Italia)". (26/08/2019 - 30/08/2019).
  • FRANCO HIDALGO-CHACÓN, Juan Pedro; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; ."¿Cómo aumentar la visibilidad de las mujeres científicas en Primaria? Un caso práctico". Internacional. "26th International Conference on Learning (Learning to Make a Social Difference)". Belfast "(Reino Unido)". (24/07/2019 - 26/07/2019).
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, Belén; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; VARELA NIETO, Mª Paloma; ."¿De qué depende la temperatura en el interior de un edificio? Propuesta indagativa sobre arquitectura bioclimática". Nacional. "XXXVII Reunión Bienal de la Real Sociedad Española de Física. 29º Encuentro Ibérico de Enseñanza de la Física". Zaragoza (15/07/2019 - 19/07/2019).
  • FRANCO HIDALGO-CHACÓN, Juan Pedro; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; ."Club de Ciencias: transformando el currículo de Ciencias Naturales en talleres basados en la indagación". Nacional. "I Jornadas de la APICE La formación inicial en ciencias de maestros/as. Transferencia a la práctica". Malaga (04/07/2019 - 05/07/2019).
  • FRANCO HIDALGO-CHACÓN, Juan Pedro; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; ."Implantación de un Club de Ciencias basado en la indagación en Educación Primaria: Resultados preliminares". Internacional. "XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa. Investigación comprometida para la transformación social (AIDIPE 2019)". Madrid (19/06/2019 - 21/06/2019).
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; BARRETO PÉREZ, Mª Carmen; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."International project on the design of physics workshops during initial teacher training". Europeo. "ATEE Winter Conference 2019. Science and Mathematics Education in the 21st Century.". Braga "(Portugal)". (15/04/2019 - 17/04/2019).
  • RODRÍGUEZ ARTECHE, Iñigo; BARRETO PÉREZ, Mª Carmen; MARTÍNEZ AZNAR, Mª Mercedes; ."Inter-University Project on Collaborative Physics Workshops: An Ibero-American Experience". Internacional. "International Conference "New Perspectives in Science Education". 8th Edition". Florencia "(Italia)". (21/03/2019 - 22/03/2019).

Tesis

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