Al finalizar el curso el alumno debe haber adquirido las competencias en la formación teórica y práctica en los diferentes campos de la audiología infantil, fundamentalmente en la orientación diagnóstica y terapéutica de la sordera infantil.
Otra de las habilidades que debe adquirir el alumno es saber orientar el caso de un niño que padezca una hipoacusia en el aspecto interdisciplinar, es decir, que precise la coordinación de los diferentes profesionales que estén implicados en el diagnóstico y tratamiento de la sordera.