Formar, Indagar, Transformar

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Formar, Indagar, Transformar

Objetivos

El propósito de nuestro trabajo es profundizar en el análisis del potencial de la indagación reflexiva como metodología para la construcción de procesos educativos transformadores de la realidad y promover el perfeccionamiento profesional del docente.
Destacamos la importancia atribuida a la reflexión colaborativa con y entre docentes en el sentido de que las dinámicas que se generan al interior de estos procesos de aprendizaje promueven la producción de conocimientos y experiencias sustanciales en la búsqueda de una docencia que responda a las necesidades educativas de la sociedad actual. Concebimos, por tanto, que la aplicación dinámica y certera de la reflexión colaborativa promueve la conformación de comunidades de aprendizaje.
Entendemos que reflexionar sobre y en los procesos educativos contribuye a la comprensión de la complejidad de la realidad educativa ya que mediante la indagación reflexiva podemos desarrollar procesos de innovación.Por otro lado, consideramos que es preciso identificar líneas de actuación para la toma de decisiones políticas en cuanto a la formación del profesorado, así como orientar futuras prácticas educativas que contribuyan a la construcción de una cultura profesional que capacite al profesorado para generar procesos docentes de calidad.
Nuestro objeto de estudio se concreta en líneas de indagación centradas en:
-Estrategias y herramientas de indagación de la propia práctica: procesos narrativos de interpretación y transformación (relatos, diarios, estudios de casos, etc.).
-Identificación, análisis y difusión de buenas prácticas educativas.
-Propuestas de formación inicial y permanente del educador desde una perspectiva crítico-constructiva, de desarrollo personal y profesional como aprendizaje a lo largo de la vida.
-Propuestas de estrategias en los diferentes ámbitos del desarrollo curricular: planificación didáctica, estrategias metodológicas, evaluación del alumnado e integración didáctica


Investigadores

Margalef García, Leonor

Margalef García, Leonor

T.U. de Didáctica y Organización Escolar

Profesor Titular Universidad

Ciencias de la Educación

Más información

Andrés Gómez, María Soledad

Andrés Gómez, María Soledad

Prof. Contratado Doctor de Psicología Evolutiva y de la Educ

Profesor Contratado Doctor

Ciencias de la Educación

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Canabal García, Cristina

Canabal García, Cristina

Prof. Contratado Doctor de Didáctica y Organización Escolar

Profesor Contratado Doctor

Ciencias de la Educación

Más información


Castillo Fernández, Héctor del

Castillo Fernández, Héctor del

T.U. de Psicología Evolutiva y de la Educación

Coordiandor/a de Calidad e Innovación Docente

Profesor Titular Universidad

Ciencias de la Educación

http://www.uah-gipi.org

Más información


Castro Martín, Benjamín

Castro Martín, Benjamín


Checa Romero, Mirian

Checa Romero, Mirian

Prof. Contratado Doctor de Psicología Evolutiva y de la Educ

Secretario/a del Departamento de Ciencias de la Educación

Profesor Contratado Doctor (Interino)

Ciencias de la Educación

Más información


García Campos, M. Dolores

García Campos, M. Dolores

Prof. Contratado Doctor de Didáctica y Organización Escolar

Profesor Contratado Doctor

Ciencias de la Educación

Más información


García Varela, Ana Belén

García Varela, Ana Belén

T.U. de Psicología Evolutiva y de la Educación

Vicedecano/a 2º de la Facultad de Educación

Profesor Titular Universidad

Ciencias de la Educación

Más información


Gavaldón Hernández, Guillermina

Gavaldón Hernández, Guillermina

Prof. Colaborador de Didáctica y Organización Escolar

Profesor Colaborador

Ciencias de la Educación

Más información


Iborra Cuéllar, Alejandro

Iborra Cuéllar, Alejandro

T.U. de Psicología Evolutiva y de la Educación

Director/a del Departamento de Ciencias de la Educación

Profesor Titular Universidad

Ciencias de la Educación

http://alejandroiborra.blogia.com

Más información


López-Torrecilla Fernández, Julián

López-Torrecilla Fernández, Julián

Prof. Visitante de Psicología Evolutiva y de la Educación

Profesor Visitante

Ciencias de la Educación

Más información


Nogueiras Redondo, Gloria

Nogueiras Redondo, Gloria

Personal investigador en formación

Ciencias de la Educación


Pascual Gómez, Isabel

Pascual Gómez, Isabel

Prof. Contratado Doctor de Métodos de Inves. y Diagn. en Edu

Profesor Contratado Doctor

Ciencias de la Educación

Más información


Lineas de investigación

  • Contextos educativos formales y no formales de desarrollo humano
  • Desarrollo Profesional del Docente e Indagación de la Práctica Educativa
  • Evaluación de la práctica educativa: programas, aprendizajes, procesos, profesorado
  • Innovación en Metologías didácticas
  • Transiciones, trayectorias y cambios evolutivos.

Equipamiento

El grupo cuenta con los recursos de apoyo y tecnológicos necesarios para el desarrollo de los servicios ofertados.


Servicios

Consultoría, asesoramiento y formación a equipos educativos:
- Innovación curricular y mejora de la práctica docente
- Planificación docente
- Enseñanza por competencias
- Contenidos relevantes
- Construcción metodológica
- Evaluación continua y formativa
- Calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje


Proyectos de Investigación

  • Título: Robótica Educativa en la Universidad de Alcalá
    Referencia: FCT-16-11663
    Investigador Principal: PASTOR MENDOZA, Julio;
    Otros Investigadores: BAREA NAVARRO, Rafael; CELA NORIEGA, Katia; ESCUDERO HERNANZ, M. Soledad; ESPINOSA ZAPATA, María Adoración; GARCÍA DOMÍNGUEZ, Juan Jesús; GARCÍA VARELA, Ana Belén; JIMÉNEZ MARTÍN, Ana; LÓPEZ DORADO, Almudena; LOSADA GUTIÉRREZ, Cristina; MARTÍN SÁNCHEZ, José Luis; OCAÑA MIGUEL, Manuel; PALAZUELOS CAGIGAS, Sira Elena; PÉREZ RUBIO, María del Carmen; REVENGA DE TORO, Pedro Alfonso; RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, Francisco Javier; SANTISO GÓMEZ, Enrique;
    Fecha Inicio: 01/01/2017
    Fecha Fin: 31/12/2017
    Entidad financiadora: FUNDACION ESPAÑOLA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA ( FECYT)
    Cuantia económica: 13500
  • Título: La reflexión dialógica en la formación inicial del profesorado centrada en el Diseño Universal para el Aprendizaje.
    Referencia: CCG2015/HUM-016
    Investigador Principal: CANABAL GARCÍA, Cristina;
    Otros Investigadores: GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; MARGALEF GARCÍA, Leonor; DOMÍNGUEZ SANTOS, Susana; VIUDA SERRANO, Alejandro de la; HONTAÑÓN GONZÁLEZ, Borja;
    Fecha Inicio: 15/12/2015
    Fecha Fin: 14/03/2017
    Entidad financiadora: Universidad de Alcalá
    Cuantia económica: 3000
  • Título: Potencialidades educativas para el desarrollo de competencias de aprendizaje del formato TED-Club a través de la puesta en marcha de una experiencia piloto con niños entre 8 y 12 años
    Referencia: 146/2014
    Investigador Principal: IBORRA CUÉLLAR, Alejandro;
    Fecha Inicio: 23/12/2014
    Fecha Fin: 23/12/2015
    Entidad financiadora: FUNDACION UNIVERSIDAD EMPRESA
    Cuantia económica: 9700
  • Título: Potencialidades Educativas para el Desarrollo de Competencias de Aprendizaje del Formato TED-Club a través de la Puesta en Marcha de una Experiencia Piloto con Niño entre 8 y 12 años
    Referencia: 146/2014
    Investigador Principal: IBORRA CUÉLLAR, Alejandro;
    Otros Investigadores: NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; HERRERO MARTÍNEZ, David; RIVAS RIVERO, Esther; MARGALEF GARCÍA, Leonor; SANZ ROJO, Laura;
    Fecha Inicio: 01/05/2014
    Fecha Fin: 30/06/2015

  • Título: Incidencia del consumo de alcohol y otras sustancias en los procesos de inclusión-exclusión social de las mujeres sin hogar. Un estudio longitudinal
    Referencia: 2013I065
    Investigador Principal: VÁZQUEZ CABRERA, José Juan;
    Otros Investigadores: PANADERO HERRERO, Sonia; , GUILLEN ANDRES ANA ISABEL; RIVAS RIVERO, Esther; GARCÍA VARELA, Ana Belén; CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores;
    Fecha Inicio: 01/01/2014
    Fecha Fin: 30/06/2017
    Entidad financiadora: Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad
    Cuantia económica: 15793
  • Título: Videojuegos comerciales y enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria: Análisis de su impacto en los procesos de aprendizaje considerando las creencias epistemológicas del profesorado.
    Referencia: CCG2013/HUM-087
    Investigador Principal: GARCÍA VARELA, Ana Belén;
    Otros Investigadores: CASTILLO FERNÁNDEZ, Héctor del; CHECA ROMERO, Mirian; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; PASCUAL GÓMEZ, Isabel; MONJELAT , Natalia Gabriela; GÓMEZ HERNÁNDEZ, Patricia; HERRERO MARTÍNEZ, David; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria;
    Fecha Inicio: 02/12/2013
    Fecha Fin: 01/03/2015
    Entidad financiadora: UNIVERSIDAD DE ALCALA
    Cuantia económica: 4000
  • Título: Situación, necesidades y procesos de cambio de las mujeres en situación sin hogar. Un estudio longitudinal.
    Referencia: FEM2012-35053
    Investigador Principal: VÁZQUEZ CABRERA, José Juan;
    Otros Investigadores: , GUILLEN ANDRES ANA ISABEL; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; , MARIN MARTIN CAROLINA; PANADERO HERRERO, Sonia; ZUÑIGA RIVAS, Claudia Carolina;
    Fecha Inicio: 01/01/2013
    Fecha Fin: 31/12/2016
    Entidad financiadora: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD
    Cuantia económica: 21000
  • Título: Videojuegos deportivos y aprendizaje situado: toma de conciencia de los procesos de formación de identidades en niños y adolescentes
    Investigador Principal: CASTILLO FERNÁNDEZ, Héctor del;
    Otros Investigadores: IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; GARCÍA VARELA, Ana Belén; CHECA ROMERO, Mirian; MONJELAT , Natalia Gabriela; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria;
    Fecha Inicio: 01/03/2012
    Fecha Fin: 28/02/2013
    Entidad financiadora: UNIVERSIDAD DE ALCALA
    Cuantia económica: 6000
  • Título: Videojuegos deportivos y aprendizaje situado: toma de conciencia de los procesos de formación de identidades en niños y adolescentes
    Referencia: UAH2011/HUM-003
    Investigador Principal: CASTILLO FERNÁNDEZ, Héctor del;
    Otros Investigadores: MONJELAT , Natalia Gabriela; GARCÍA VARELA, Ana Belén; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; CHECA ROMERO, Mirian;
    Fecha Inicio: 01/03/2012
    Fecha Fin: 28/02/2013

  • Título: Desarrollo de competencias reflexivas para el aprendizaje en el alumnado del tercer ciclo de educación primaria
    Referencia: Convenio2012-006
    Investigador Principal: GARCÍA CAMPOS, M. Dolores;
    Otros Investigadores: VIEJO DÍAZ, María Carmen; GÓMEZ SOTO, Míriam; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; GÓMEZ REBOLLO, Mª del Carmen; ORDOVAS GARCÍA, Alejandro;
    Fecha Inicio: 10/01/2012
    Fecha Fin: 30/06/2013
    Entidad financiadora: Colegio Público de Educación Infantil y Primaria Maestra Plácida Herranz
    Cuantia económica: 0
  • Título: Aplicación del Diseño Universal para el Aprendizaje a través de la utilización de materiales digitales accesibles: Implicaciones para la lectoescritura en Educación Primaria y la formación del profesorado
    Referencia: ED U2011-24926
    Investigador Principal: ALBA PASTOR, Carmen;
    Otros Investigadores: IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; JOSEFA CABELLO, María; BERNAL BRAVO, César; ZUBILLAGA DEL RÍO, Ainara; MARGALEF GARCÍA, Leonor; CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; ÁLVAREZ MÉNDEZ, Juan Manuel; SÁNCHEZ HÍPOLA, Pilar; LÓPEZ ESCRIBANO, Carmen;
    Fecha Inicio: 01/01/2012
    Fecha Fin: 31/12/2014

  • Título: Programa de acogida y orientación para estudiantes preuniversitarios: visitas de centros de enseñanza secundaria
    Referencia: CAIE032
    Investigador Principal: FERNÁNDEZ VÁZQUEZ, José Santiago;
    Otros Investigadores: CANO RUIZ, Isabel; VALLEJO GIRVÉS, Margarita; CANABAL GARCÍA, Cristina;
    Fecha Inicio: 31/12/2011
    Fecha Fin: 31/12/2012
    Entidad financiadora: DIRECCION GENERAL DE UNIVERSIDADES MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA
    Cuantia económica: 14520
  • Título: Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa: RUIE
    Investigador Principal: SANCHO , Juana María;
    Otros Investigadores: MARGALEF GARCÍA, Leonor; ALBA PASTOR, Carmen; ÁLVAREZ MÉNDEZ, Juan Manuel; GIMENO SACRISTÁN, José;
    Fecha Inicio: 10/05/2011
    Fecha Fin: 09/05/2013

  • Título: Estudio de la incidencia de los sucesos vitales estresantes, atribuciones causales y estereotipos en los procesos de exclusion-inclusion social de las personas sin hogar.
    Referencia: PSI2009-08472
    Investigador Principal: VÁZQUEZ CABRERA, José Juan;
    Otros Investigadores: IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; PANADERO HERRERO, Sonia; PASCUAL GÓMEZ, Isabel; MARTÍN MARÍN, Carolina;
    Fecha Inicio: 01/01/2010
    Fecha Fin: 30/03/2013
    Entidad financiadora: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD
    Cuantia económica: 24442.01
  • Título: Servicios de Apoyo Tecnológico y didáctico para mejorar la accesibilidad de la enseñanza universitaria para las personas con discapacidad
    Referencia: EA2008-0318
    Investigador Principal: ALBA PASTOR, Carmen;
    Otros Investigadores: CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores;
    Fecha Inicio: 01/09/2008
    Fecha Fin: 30/06/2009
    Entidad financiadora: Secretaría De Estado De Universidades del Ministerio de Ciencia e Innovación
    Cuantia económica: 25224
  • Título: INNOVACIÓN CURRICULAR Y APRENDIZAJE CRÍTICO
    Referencia: PI 2008/019)
    Investigador Principal: IBORRA CUÉLLAR, Alejandro;
    Otros Investigadores: MARTÍNEZ BERRUEZO, María Ángeles; CRIADO DEL POZO, María José; LACASA DÍAZ, M. Pilar; AMO DELGADO, Alberto del;
    Fecha Inicio: 01/01/2008
    Fecha Fin: 31/12/2008
    Entidad financiadora: Universidad de Alcalá

  • Título: SISTEMAS INTEGRADOS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    Referencia: CCG07-UAH/HUM-2075
    Investigador Principal: MARGALEF GARCÍA, Leonor;
    Otros Investigadores: CANABAL GARCÍA, Cristina; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; URQUIZU SÁNCHEZ, Cecilia Alejandra; MUÑOZ MEJÍA, Elena Rossibel; PAREJA ROBLIN, Natalie Nicole;
    Fecha Inicio: 01/01/2008
    Fecha Fin: 31/12/2008
    Entidad financiadora: JUNTA CASTILLA Y LEON-SERVICIOS TERRITORIALES
    Cuantia económica: 18990
  • Título: Evaluación y Propuesta de Mejoras del Currículo de Formación de maestros y maestras de Mozambique
    Investigador Principal: CABELLO , María Josefa;
    Otros Investigadores: MARGALEF GARCÍA, Leonor;
    Fecha Inicio: 01/09/2007
    Fecha Fin: 31/08/2008
    Entidad financiadora: AECI- UCM
    Cuantia económica: 35000
  • Título: INVESTIGACIÓN EVALUATIVA DE CARÁCTER NATURALISTA-CUALITATIVO sobre el Programa de Formación e Innovación Institucional y Académica dirigido a los Institutos Normales Superiores de Bolivia (PINS)
    Investigador Principal: MARGALEF GARCÍA, Leonor;
    Fecha Inicio: 09/2005
    Fecha Fin: 09/2007

  • Título: LA PARTICIPACIÓN ESCOLAR. DISEÑO Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICAS DESDE UNA PERSPECTIVA DE COMUNIDAD EDUCATIVA
    Investigador Principal: MARTÍN BRIS, Mario;
    Otros Investigadores: FERNÁNDEZ SANCHIDRIÁN, Roberto; CANABAL GARCÍA, Cristina; ROMERO IZARRA, Gonzalo;
    Fecha Inicio: 09/07/2005
    Fecha Fin: 30/04/2007

  • Título: LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: ANÁLISIS DE SU ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
    Investigador Principal: MARTÍN BRIS, Mario;
    Otros Investigadores: SEBASTIÁN HEREDERO, Eladio; CANABAL GARCÍA, Cristina; ROMERO IZARRA, Gonzalo; AYALA FLORES, Carlos L.; , VELEROS VALVERDE MARIA DEL CARMEN; GAIRÍN SALLAN, Joaquín;
    Fecha Inicio: 22/06/2005
    Fecha Fin: 21/06/2007

Tesis

  • LEZAMA BENAVIDES, Melvin. "Diseño e implementación de un programa de formación on-line para la capacitación del capital humano en pequeñas y medianas empresas (MIPYME) de León (Nicaragua)..Director: VÁZQUEZ CABRERA, José Juan, CASTILLO FERNÁNDEZ, Héctor del, . UNIVERSIDAD DE ALCALA. Fecha de lectura. : 07/2017.
  • CAMACHO BUENROSTRO, Benita. "Formación Permanente del Profesorado en Jalisco: Evaluación y Propuesta.Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, . Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 22/11/2016. Sobresaliente.
  • GONZÁLEZ LAGOS, María Isabel. "Evaluación Docente Universitaria en el Contexto Chileno.Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, CANABAL GARCÍA, Cristina, . Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 01/04/2016. Sobresaliente.
  • ELIZABETH RUÍZ, Rosana. "CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA ARGENTINA. UNA APROXIMACIÓN DESDE LA EFICIENCIA.Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, . . Fecha de lectura. : 07/07/2015.
  • CAMPOS CALDERÓN, Helia de la Concepción. "El enfoque semiótico para potenciar la construcción de significados en los procesos reflexivos de un grupo de profesores de Jalisco, México. Hacia una didáctica de la significación.Director: CANABAL GARCÍA, Cristina, MARGALEF GARCÍA, Leonor, . Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 02/12/2014. Sobresaliente.
  • GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina. "HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS COMO SOPORTE A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: EL PORTAFOLIO ELECTRÓNICO. ESTUDIO DE CASOS: USOS E IMPACTO EN LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ.Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, . Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 21/11/2014. Sobresaliente cum laude.
  • RABANAL CABRERIZO, Juan José. "Non Tourist Project: una propuesta de aprendizaje socioemocional.Director: IBORRA CUÉLLAR, Alejandro, . Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 23/10/2014. Sobresaliente.
  • CASTRO MARTÍN, Benjamín. "Transformar la evaluación para reconstruir la práctica. Un estudio de casos en la Educación Superior..Director: CANABAL GARCÍA, Cristina, . Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 19/12/2013. SOBRESALIENTE "CUM LAUDE".
  • PORTILLO SANTAMARÍA, Mónica. "Identidad y procesos de cambio en el tratamiento de deshabituación a la cocaína.Director: IBORRA CUÉLLAR, Alejandro, . Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 15/02/2013. Sobresaliente Cum Laude .
  • ARENAS , Andoni. "Las estrategias, actividades y tareas de enseñanza en el aprendizaje comprensivo de la historia y de las ciencias sociales.Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, . Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 03/2010.
  • VERA , Carmen. "La prevención de riesgos y promoción de comportamientos saludables desde una perspectiva sociodeducativa. Un estudio centrado en la comunidad..Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, . Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 02/2010. Sobresaliente.
  • PEREIRA SOARES, María Helena. "Impacto de la Formación Permanente. Estudio de Casos.Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, . Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 11/12/2009. Sobresaliente.
  • PAREJA ROBLIN, Natalie Nicole. "Reconstruir el curriculum, Transformar la Práctica. Una propuesta interdisciplinar para facilitar el aprendizaje reflexivo en la educación superior.Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, . Mención Europea. Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 20/11/2008. Sobresaliente Cum-Laude.
  • MUÑOZ MEJÍA, Elena Rossibel. "La Mirada reflexiva de la práctica pedagógica una propuesta de formación docente.Director: MARGALEF GARCÍA, Leonor, . Universidad de Alcalá. Fecha de lectura. : 07/2008. Sobresaliente cum laude.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina. "Innovar en educación infantil: el Castellano y la Lengua de Signos Española conviviendo en la escuela.Director: MARTÍN BRIS, Mario, . UNIVERSIDAD DE ALCALA. Fecha de lectura. : 19/07/2007.

Publicaciones

Libros

  • CANABAL GARCÍA, Cristina; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; ."Docentes y estudiantes dialogando. Hacia una comprensión de la participación en la universidad". 1ª+" ed.". Alcalá de Henares. . 2013. 576 p. ISBN: 978-84-1583-456-4.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; ."Proyecto Docente e Investigador. Psicología del Desarrollo. Educación Primaria". Madrid. 2013. 238 p. ISBN: 84-616-7594-0.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; ."Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria ". 1+" ed.". Alcalá de Henares. . 2012. 408 p. Colección: Obras Colectivas UAH - CC. de laEducacion. ISBN: 978-84-8138-952-4.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; ."La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación. ". 1+" ed.". Alcalá de Henares. . 2011. 376 p. Colección: Obras Colectivas UAH - CC. de la Educación. ISBN: 978-84-8138-915-9.
  • GEGÚNDEZ CÁMARA, M. Isabel; VIEJO DÍAZ, María Carmen; ."La creación de espacios comunes de aprendizaje: Experiencias de innovación". 1+" ed.". Alcalá de Henares. . 2011. 359 p. Colección: O. C. Ciencias de la Educación. ISBN: 978-84-8138.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; CANABAL GARCÍA, Cristina; ."Innovar en la enseñanza Universitaria ". 1+" ed.". Ajalvir. . 2010. 398 p. ISBN: 978-84-9940-091-4.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ." A avaliación formativa: un desafío para o ensino universitario. (La evaluación formativa: un desafío para la enseñanza Universitaria).". . 2009. 64 p. ISBN: 978-84-8158-434-9.
  • CABELLOS CASTILLA, M. Rosa; CANABAL GARCÍA, Cristina; CASTILLO GARCÍA, Gema Soledad; COBOS LÓPEZ, Juan F; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; GIGANTE PÉREZ, Crispín; GIMÉNEZ PARDO, Consuelo; GÓMEZ GONZÁLEZ, Jorge Luis; GÓMEZ CARRASCO, José A; MARGALEF GARCÍA, Leonor; MIGUEL AMBITE, Enrique de; MIRANDA CAMARERO, M. Victoria; PAGÉS ARÉVALO, M. Carmen; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Beatriz; SANTAMARÍA ANGULO, Cristina; TORNÉ VALLE, Emilio; ."Estrategias de inovación docente para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Universidad de Alcalá". Alcalá de Henares. 2007. Colección: Obras colectivas/Educación 01. ISBN: 978-84-8138-735-3.
  • CABELLOS CASTILLA, M. Rosa; CANABAL GARCÍA, Cristina; CASTILLO GARCÍA, Gema Soledad; COBOS LÓPEZ, Juan F; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; GIGANTE PÉREZ, Crispín; GIMÉNEZ PARDO, Consuelo; GÓMEZ GONZÁLEZ, Jorge Luis; GÓMEZ CARRASCO, José A; MARGALEF GARCÍA, Leonor; MIGUEL AMBITE, Enrique de; MIRANDA CAMARERO, M. Victoria; PAGÉS ARÉVALO, M. Carmen; SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Beatriz; SANTAMARÍA ANGULO, Cristina; TORNÉ VALLE, Emilio; ."Estrategias de inovación docente para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Universidad de Alcalá". Alcalá de Henares. 2007. Colección: Obras colectivas/Educación 01. ISBN: 978-84-8138-735-3.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; URQUIZU SÁNCHEZ, Cecilia Alejandra; GARCÍA HONDUVILLA, Natalio A.; ."Experiencias de Innovación docente en la Universidad de Alcalá". . 2007. ISBN: 98-84-8138-759-9.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; TORNÉ VALLE, Emilio; ."Estrategias de innovación docente para favorecer el aprendizaje autónomo de los estudiantes de la Universidad de Alcalá". . 2007. 255 p. ISBN: ISBN: 978-84-8138-73.

Artículos

  • AGUILERA BENAVENTE, Francisco; CHECA ROMERO, Mirian; CATALÁ BUSTOS, Marta; ."Las pruebas CDI en la Comunidad de Madrid: un análisis espacial de los resultados". (ISSN: 0034-8082). REVISTA DE EDUCACION. 2017. num 375. p. 215-244.
  • GONZÁLEZ MORENO, Pedro Miguel; GUTIÉRREZ , Héctor; CHECA ROMERO, Mirian; ."Percepción del maltrato entre iguales en educación infantil y primaria ". (ISSN: 0034-8082). REVISTA DE EDUCACION. 2017.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ARENAS , Andoni; SALINAS SILVA, Victor; OTERO AURISTONDO, María; ."Fragility of Pedagogical Content Knowledge in Geography". (ISSN: 0022-1341). Journal of Geography. 2017. vol 116. num 2. p. 57-66.
  • PASCUAL GÓMEZ, Isabel; ."Relación entre la comprensión lectora, la ortografía y el rendimiento: un estudio en Educación Primaria. ". (ISSN: 1885-446X). OCNOS. REVISTA DE ESTUDIOS SOBRE LECTURA. 2017. vol 16. num 1. p. 7-17.
  • VÁZQUEZ CABRERA, José Juan; PANADERO HERRERO, Sonia; PASCUAL GÓMEZ, Isabel; ORDÓÑEZ , Xavier; ."Causal attributions of poverty in less developed countries: Comparing among undergraduates from nations with different development levels.". (ISSN: 0034-9690). Interamerican Journal of Psychology. 2017. vol 51. num 1. p. 29-43.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; PAREJA ROBLIN, Natalie Nicole; ."Unpacking the roles of the facilitator in higher education professional learning communities". (ISSN: ISSN: 1380-3611). Educational Research and Evaluation. 2016. vol 22. num 3-4. p. 155-172.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ARENAS , Andoni; SALINAS SILVA, Victor; ."Non-certified environment and geography subjectexpertise in Chilean rural educators". International Research in Geographical and Environmental Education. 2016.
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; ."Understanding and Promoting Self-Direction in Freshman and Master's Students: A Qualitative Approach". Behavioral Development Bulletin. 2016. vol July. num 14. p. 1-11.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ."Una mirada introspectiva del desarrollo profesional docente en la universidad". (ISSN: 1989-6174). Revista de Psiconálisis y Psicología Social.Huellas. 2015. vol Año 6. num 4.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ."Evaluación formativa de los aprendizajes.en el contexto universitario. Resistencias y Paradojas del profesorado". (ISSN: 1139-613X). EDUCACION XX1. 2014. vol 17. num 2. p. 35-55.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; PAREJA ROBLIN, Natalie Nicole; ."Learning from Dilemas:teacher professional development through collaborative action and reflection". (ISSN: 1354-0602). TEACHERS AND TEACHING: THEORY AND PRACTICE. 2013. vol 19. num 1. p. 18-32.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; CASTRO MARTÍN, Benjamín; ."La evaluación formativa: ¿La utopía de la Educación Superior? ". (ISSN: 1577-0338). Pulso. Revista de Educación. 2012. num 35. p. 215-229.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; ." Situaciones de ruptura de la convivencia en las escuelar: señalar para reparar. ". (ISSN: 1094-5296). Education Review. 2012. num 15. p. 1-11.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; ."Profesorado universitario que indaga colaborativamente: una propuesta formativa para mejorar la práctica docente ". (ISSN: 1887-4592). RED U. REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA. 2012. vol 10. num 1. p. 215-235.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; ."La innovación en la enseñanza universitaria en el marco europeo de Educación Superior: un reto inaplazable. ". (ISSN: 1135-8599). Cuestiones de Fisioterapia. 2011. vol 40. num 1. p. 1-2.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ."Encouraging Teachers´and Students´Innovation with the Support of Teacher Learning Communities". (ISSN: 1855-9719). CEPS Journal. 2011. vol 1. num 1. p. 133-152.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ."Aprendizaje Cooperativo". Revista Iberoamerica de Educación. 2011. vol 1. num 55. p. 1-3.
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  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; IZQUIERDO ALONSO, Mónica; ."¿Cómo afrontar la evaluación del aprendizaje colaborativo? Una propuesta valorando el proceso, el contenido y el producto de la actividad grupal?". (ISSN: 1132-1873). Revista General de Información y Documentación. 2010. num 20. p. 221-241.
  • PÉREZ SAMANIEGO, Víctor; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; PEIRÓ , Carmen; BELTRÁN CARRILLO, Vicente; ."Actitudes hacia la actividad física: dimensiones y ambivalencia actitudinal. ". (ISSN: 1577-0354). REVISTA INTERNACIONAL DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE. 2010. vol 38. num 10 . p. 284-301.
  • GONZÁLEZ JUAN JOSÉ, Zacarés; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; ."El desarrollo de la identidad en la adolescencia y adultez emergente: una comparación de la identidad global frente a la identidad en dominios específicos.". (ISSN: 0212-9728). ANALES DE PSICOLOGIA. 2009. vol 25. num 2. p. 316-329.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; ZACARÉS , Juan José; SERRA DESFILIS, Emilia; ."Cambios de Identidad asociados a la vivencia de una transición ritualizada: aprobar una oposición". (ISSN: 0210-9395). ESTUDIOS DE PSICOLOGIA. 2008. vol 3. num 29. p. 301-318.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; RÍOS , Magdalena; MARTÍNEZ , Crístina; MCWHIRTER , John; ."Becoming a professional: comparing four interventions to promote an identity change.". (ISSN: 1983-3482). Contextos Clínicos. 2008. vol 2. num 1. p. 93-105.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; PAREJA , Natalie; ."Un camino sin retorno:estrategias metodológicas de aprendizaje activo". (ISSN: 0213-8646 ). Revista Interuniversitaria de Foramción del Profesorado. 2008. vol 63. num 22. p. 47-62.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; PAREJA , Natalie; ."Innovation research and profesiional development in Higher education: Learning from our experience.". (ISSN: 0742-051X). Teaching and Teacher Education. 2008. vol 24. p. 104-116.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; MARGALEF GARCÍA, Leonor; ."Transformar la docencia universitaria: una propuesta de desarrollo profesional basada en estrategias reflexivas". (ISSN: 0716-0488). Perspectiva Educacional. 2007. num 48. p. 73-89.
  • DOMÍNGUEZ SANTOS, Susana; MARGALEF GARCÍA, Leonor; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; CASTRO MARTÍN, Benjamín; ."Tejiendo redes de aprendizaje y reflexión: una propuesta de innovación en la licenciatura de Psicopedagogía.". (ISSN: 1577-0338). Pulso. Revista de Educación. 2007. num 30. p. 123-142.
  • GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; AZQUETA OYARZUN, Diego; MARGALEF GARCÍA, Leonor; ."Educación y Desarrollo ¿capital humano o capital social?". (ISSN: 0034-8082). REVISTA DE EDUCACION. 2007. vol 344. p. 265-283.

Artículos Electrónicos

  • LACASA DÍAZ, M. Pilar; CORTÉS GÓMEZ, Sara; MARTÍNEZ BORDA, Rut; GARCÍA PERNÍA, María Ruth; CASTILLO FERNÁNDEZ, Héctor del; CASAS GONZÁLEZ, Judit; HERRERO MARTÍNEZ, David; RODRÍGUEZ MONDRAGÓN, Ivette Ximena; ESTABLÉS HERAS, María Josefa; ."Informe de investigación "Redes Sociales y Videojuegos"". http://www.aprendeyjuegaconea.com/informe/2011EA_UAHV8/Bienvenida.html . 2011 .
  • VÁZQUEZ CABRERA, José Juan; PANADERO HERRERO, Sonia; ORDÓÑEZ , Xavier; PASCUAL GÓMEZ, Isabel; ."Atribuciones causales de la pobreza en los estados menos desarrollados entre universitarios de los países con diferentes niveles de desarrollo. ". http://www.quintocongresocud.es/pdf/202.pdf. 2011 .
  • LÓPEZ-TORRECILLA FERNÁNDEZ, Julián; FEITO ALONSO, RAFAEL; RUJAS , JAVIER; ."El IES Miguel Catalán: la fuerza de la normalidad.". 2009 .
  • LÓPEZ-TORRECILLA FERNÁNDEZ, Julián; ."Experiencia infantil del medio urbano y la calidad ambiental percibida en barrios de la ciudad de Madrid.". http://www.fia.es/revistas/psyecology/home. 2009 .
  • MONJELAT , Natalia Gabriela; GARCÍA PERNÍA, María Ruth; MARTÍNEZ BORDA, Rut; LACASA DÍAZ, M. Pilar; GARCÍA VARELA, Ana Belén; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; MÉNDEZ ZABALLOS, Laura; CHECA ROMERO, Mirian; CASTILLO FERNÁNDEZ, Héctor del; CORTÉS GÓMEZ, Sara; ."Guía: Videojuegos: Ocio digital como estímulo en la enseñanza". http://www.aprendeyjuegaconea.com/files/guia_UAH_2009.pdf. 2009 .
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; ."Congreso "The european School 2.0" (Oporto 2009), Crear e innovar en las aulas". http://www.aprendeyjuegaconea.com/index.php?n3=41. 2009 .
  • LÓPEZ-TORRECILLA FERNÁNDEZ, Julián; FEITO ALONSO, RAFAEL; AGULLA MOSTEYRIN, ROBERTO; ."Dificultades de los centros de enseñanza a la hora de impulsar las pautas definitorias de un modelo de escuela democrática.". 2008 .
  • LÓPEZ-TORRECILLA FERNÁNDEZ, Julián; ."Relación niños-espacio público: sistemas de información geográfica como herramienta de análisis". 2008 .

Capítulos

  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; "Turning points en las trayectorias emocionales de estudiantes en un contexto desafiante de aprendizaje experiencial: una aproximación dinámica". Quintas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá: Humanidades y Ciencias Sociales. 1ª+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-16133-99-4.) 2016. p. 245. - 254.
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; HERRERO MARTÍNEZ, David; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; "Teaching for epistemological change: Self-direction through self-assessment ". Innovative practices for higher education assessment and measurement . 1ª+" ed.". (ISBN: 9781522505310.) 2016. p. 207. - 225.
  • GONZÁLEZ JUAN JOSÉ, Zacarés; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; "Self and Identity Development during Adolescence across Cultures". International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. 2+" ed.". . (ISBN: 9780080970868.) 2015. p. 432. - 438.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; "Facilitar la Evaluación de los aprendizajes desde el Contexto Institucional". Mejorando las prácticas de la evaluación de los aprendizajes en la docencia universitaria. Análisis y Experiencias. . (ISBN: 978-956-17-0583-8.) 2014. - 69.
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; CANABAL GARCÍA, Cristina; "Procesos de aprendizaje en contextos que fomentan la autonomía: una aproximación cualitativa a las narrativas de estudiantes universitarios". Mejorando las prácticas de evaluación de los aprendizajes en la docencia universitaria: Análisis y Experiencias. . Valpaíso. (ISBN: 9789561705838.) 2014. p. 139. - 160.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GÓMEZ SOTO, Miriam; "Más allá de las disciplinas: el compromiso con la complejidad". Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras. La interdisciplinariedad como punto de partida. (ISBN: 978-84-15834-03-8.) 2013. p. 39. - 49.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; "Más allá de la pasividad: el compromiso con la participación". Docentes y estudiantes dialogando. Hacia una comprensión de la participación en la universidad. (ISBN: 978-84-15834-56-4.) 2013. p. 565. - 576.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; PASCUAL BENITO, Mª Isabel; HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, Helena; LÓPEZ MARTÍNEZ, Francisco; PÉREZ SUÁREZ, María Inmaculada; BARRASA GONZÁLEZ, Almudena; "Las tutorías ECTS en el desarrollo del aprendizaje significativo". Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras. La interdisciplinariedad como punto de partida. (ISBN: 978-84-15834-03-8.) 2013. p. 173. - 183.
  • GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; "Generando conexiones interdisciplinares. Las dinámicas desarrolladas en el VI EIDU". Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras. La interdisciplinariedad como punto de partida. 1ª+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-15834-03-8.) 2013. p. 563. - 575.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; MARGALEF GARCÍA, Leonor; CANABAL GARCÍA, Cristina; "Coordinación en acción: Un punto de encuentro en la Universidad de Alcalá". Evaluación de Competencias en el EEES. Madrid. (ISBN: 978-84-695-6269-7.) 2013. p. 91. - 96.
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; "Participando en una comprensión de la participación a partir de las dinámicas desarrolladas en el encuentro". Docentes y estudiantes dialogando. Hacia una comprensión de la participación en la universidad. 1ª+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-00000-00-0.) 2013. p. 27. - 43.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; "La coordinación docente en educación superior: una propuesta para el cambio". Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria. 1+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-8138-952-4.) 2012. p. 19. - 32.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; PASCUAL BENITO, M. Isabel; HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, Helena; LÓPEZ MARTÍNEZ, Francisco; PÉREZ SUÁREZ, María Inmaculada; BARRASA GONZÁLEZ, Almudena; MORENO CLEMENTE, Silvia; "Desde el aprendizaje a partir de la resolución de casos clínicos a la aplicabilidad en la realidad asistencial. Una experiencia de tres años. ". Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria . 1+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-8138-952-4.) 2012. p. 385. - 391.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; "Tipos y procesos de cambio implicados en la experiencia del ritual". Cuarto Seminario Pedagogía del Rito. El asombro y la capacidad transformadora de la ritualidad. . Santiago de Chile. 2012. p. 13. - 33.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; "¿Dejamos hablar a los estudiantes? ". La creación de espacios comunes de aprendizaje: experiencias de innovación . 1+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-8138-915-9.) 2011. p. 15. - 24.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; "Relaciones educativas y aprendizaje autónomo: ¿cuidamos el componente afectivo?". 5º Encuentro sobre Calidad en la Educación Superior 2010. 1+" ed.". Berzosa de Lozoya. (ISBN: 978-84-9355587-7-2.) 2011. p. 30. - 40.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; "Paradojas y dilemas en la evaluación de competencias". Evaluación global de los resultados del aprendizaje en las titulaciones dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.. 1+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-9982-814-5.) 2011. p. 70. - 93.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; "Concepciones y asunciones subyacentes al taller sobre "El Trabajo Fin de Grado" ". Evaluación global de los resultados del aprendizaje en las titulaciones dentro del Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid. (ISBN: 978-84-9982814-5.) 2011. p. 369. - 382.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; "Comunidades de aprendizaje ¿es posible un cambio en la cultura profesional?". Innovación pedagógica en la formación de docentes. 2010. p. 102. - 112.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; MARGALEF GARCÍA, Leonor; PÉREZ SAMANIEGO, Víctor; "GENERATING COLLABORATIVE CONTEXTS TO PROMOTE LEARNING AND DEVELOPMENT". COLLABORATIVE LEARNING: METHODOLOGY, TYPES OF INTERACTIONS AND TECHNIQUES. . New York. (ISBN: 978-1-60876-076-3.) 2010. p. 47. - 80.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; "Más allá de la Celebración. La Metodología del Ritual y sus aplicaciones en contextos de cambio, aprendizaje y desarrollo". Primer Seminario: Pedagogía del Rito. . Santiago de Chile. (ISBN: 978-956-330-012-3.) 2010. p. 9. - 44.
  • IZQUIERDO ALONSO, Mónica; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; "Aprendiendo con la evaluación grupal: una propuesta sistémica de evaluación para procesos colaborativos de enseñanza-aprendizaje.". INNOVAR EN LA UNIVERSIDAD. EXPERIENCIAS DOCENTES. Municipio desconocido. (ISBN: 978-84-9940-091-4.) 2010. p. 193. - 211.
  • IZQUIERDO ALONSO, Mónica; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; "Aprendiendo con la evaluación grupal: una propuesta sistémica de evaluación para procesos colaborativos de enseñanza-aprendizaje". Innovar en la enseñanza universitaria. (ISBN: 978-84-9940-091-4.) 2010. p. 193. - 211.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; CANABAL GARCÍA, Cristina; "Sistemas de evaluación innovadores: factores de riesgo y éxito ". Innovar en la enseñanza universitaria . 1+" ed.". Ajalvir. (ISBN: 978-84-9940-091-4.) 2010. p. 15. - 22.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; "Estrategias reflexivas para el desarrollo profesional y la formación continua". Formar Docentes. Miradas desde la EScuela Normal Superior de Jalisco y otros contextos educativos. . (ISBN: 978-970-764-925-5.) 2010. p. 377. - 390.
  • VÁZQUEZ CABRERA, José Juan; PASCUAL GÓMEZ, Isabel; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; MARTÍN MARÍN, Carolina; MARTÍN GALVÁN, Rosa; PANADERO HERRERO, Sonia; "Personas sin hogar: investigación y experiencias de intervención". VII Congreso Iberoamericano de Psicología. Oviedo. (ISBN: 978-84-923717-8-5.) 2010.
  • VÁZQUEZ CABRERA, José Juan; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; MARTÍN MARÍN, Carolina; PANADERO HERRERO, Sonia; "Incidencia de sucesos vitales estresantes, atribuciones causales y estereotipos en los procesos de exclusión-inclusión social de las personas sin hogar: una aproximación cualitativa". Third International Conference on Community Psychology: Community Agendas on Contemporary Social Problems. . Puebla. (ISBN: 978-607-7901-07-5.) 2010.
  • VÁZQUEZ CABRERA, José Juan; MARTÍN MARÍN, Carolina; PANADERO HERRERO, Sonia; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; PASCUAL GÓMEZ, Isabel; "Atribuciones causales y estereotipos en los procesos de inclusión social de las personas sin hogar en España". III Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. . Asunción . 2010.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; "El portafolios docente y el e-portafolios en la autoevaluación del profesorado universitario ". Formación del ciudadano en un mundo global. Una mirada desde los contextos español y brasileño . (ISBN: 978-84-8138-821-3.) 2009. p. 201. - 218.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; SANTAMARÍA GARCÍA, M. Carmen; "Let's manage conflict! Achieving new perspectives of our interpersonal conflicts". SMALL HEROES IN TROUBLE. TEACHING RESOURCES TO OVERCOME BOY SPECIFIC CHALLENGES IN PRIMARY SCHOOLS. . Bruselas. (ISBN: 9789081430715.) 2009. p. 148. - 153.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; PAREJA , Natalie; "Collaborative Teacher Team to Encourage integreate Curriculum in Higher Education". Fostering Communities Learning. . 2009.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; "Aprender a evaluar: transformar nuestras prácticas universitarias". La evaluación auténtica en la enseñanza secundaria y universitaria: investigación e innovación. (ISBN: 978-84-236-9576-8.) 2009. p. 87. - 111.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; URQUIZU , Cecilia; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; "LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS: UN RETO EN LAS UNIVERSIDADES.". ENSEÑAR Y APRENDER EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI: PROPUESTAS Y CONDICIONES. ACTAS DEL V CONGRESO IBEROAMERICANO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA.. (ISBN: 978-84-8363-413-4.) 2008. p. 1. - 11.
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; PAREJA ROBLIN, Natalie Nicole; "Observar, interpretar y reflexionar a través del espejo de la investigación-acción". La investigación acción participativa como práctica necesaria en el la sociedad del siglo XXI. . (ISBN: 978-1-905476-33-6.) 2008. - 13.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; MARGALEF GARCÍA, Leonor; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; "La formación a través de experiencias reflexivas ". Experiencias de innovación docente en la Universidad de Alcalá . 1+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-8138-759-9.) 2007. p. 33. - 39.
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; MARGALEF GARCÍA, Leonor; " Introducción ". Experiencias de innovación docente en la Universidad de Alcalá. 1+" ed.". Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-8138-759-9.) 2007. p. 17. - 30.
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; MARGALEF GARCÍA, Leonor; CANABAL GARCÍA, Cristina; "CONSTRUYENDO LA IDENTIDAD DEL DOCENTE INNOVADOR MEDIANTE LA GESTIÓN DE COMPROMISOS.". EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN DOCENTE EN LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ.. Alcalá de Henares. (ISBN: 978-84-8138-759-9.) 2007. p. 41. - 48.


Congresos

  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; HERRERO MARTÍNEZ, David; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; ."Cognitive Development really matters in Oral Presentation Skills Programs: preadolescents becoming abstract thinkers". Congreso. Internacional. "16a Conferencia Bianual de la European Association of Research on Adolescence (EARA)". Barrosa (La) (16/09/2016 - 19/09/2016).
  • GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; ."Exploring Attitudes to ICT Amongst Pre-Service Teachers on entry onto a Teacher Education Programme in Spain". Conferencia. Internacional. "Conferencia Internacional en Educación y Nuevas Tecnologías para la Educación". Barcelona (04/07/2016 - 06/07/2016).  
  • GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; ."Repensar la Formación Docente: Pedagogía Inclusiva Apoyada en las TIC". Congreso. Internacional. "I Congreso Internacional Virtual de Educación Inclusiva en la Universidad". Manabí "(Ecuador)". (06/06/2016 - 08/06/2016).  
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ."Una apuesta pendiente: Transformar la cultura de la innovación educativa en la docencia universitaria". Encuentro. UNIVERSIDAD ALCALÁ. "VIII Encuentro sobre Docencia Universitaria". ALCALA DE HENARES (25/04/2016 - 26/04/2016).
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; HERRERO MARTÍNEZ, David; ."Podcasts dialógicos en Educación Superior: una invitación a construir activamente conocimiento". Encuentro. UNIVERSIDAD ALCALÁ. "VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alcalá: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica". Alcalá de Henares (25/04/2016 - 26/04/2016).  
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; HERRERO MARTÍNEZ, David; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; ."Explorando las posibilidades de los cuestionarios online para la evaluación formativa en Educación Superior ". Encuentro. UNIVERSIDAD ALCALÁ. "VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria. Nuevas apuestas educativas:Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica". Alcalá de Henares (25/04/2016 - 26/04/2016).  
  • MARGALEF GARCÍA, Leonor; ."La reconstrucción del conocimiento práctico en la formación inicial del profesorado:compartiendo algunas acciones formativas.". Otros. Internacional. "VII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Formación Docente". Barcelona (11/04/2016 - 12/04/2016).  
  • IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; ."New shoes for the same feet: Current trends in Teaching and Learning Processes. A new Education for new times?". Congreso. Internacional. "8th World Conference on Educational Sciences". Torrejón de Ardoz (04/02/2016 - 06/02/2016).
  • HERRERO MARTÍNEZ, David; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; ."Oral presentation skills for Elementary Education students: Peer group as a resource for development". Europeo. "European Association for Practitioner Research on Improving Learning in education and professional practice". Luxemburgo "(Luxemburgo)". (24/11/2015 - 27/11/2015).
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; HERRERO MARTÍNEZ, David; ."Dialogical podcasts to promote reflection and self-direction in Higher Education". Conferencia. Europeo. "European Association for Practitioner Research on Improving Learning in education and professional practice". Luxemburgo "(Luxemburgo)". (24/09/2015 - 27/09/2015).
  • ANDRÉS GÓMEZ, María Soledad; DHINGRA , Katie; GUTIÉRREZ , Héctor; NAYLOR , Paul B.; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; BARRIOS , Angela; ."Non-suicidal self-injury (NSSI): A comparative study of English and Spanish samples of university students". Congreso. Internacional. "14th European Congress of Psychology". Milán "(Italia)". (07/07/2015 - 10/07/2015).
  • GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; ."Training Primary School Teachers on Universal Design for Learning". Conferencia. Internacional. "Conferencia Internacional en Educación y Nuevas Tecnologías para la Educación". Barcelona (06/07/2015 - 08/07/2015).  
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; LÓPEZ ESCRIBANO, Carmen; ."Universal Design for Learning: The Possibilities to Address Diversity Attending the Different Ways of Learning". Congreso. Internacional. "17th Annual International Conference on Education ". Atenas "(Grecia)". (18/05/2015 - 21/05/2015).  
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; LÓPEZ ESCRIBANO, Carmen; BLANCO GARCÍA , Montserrat; ."Supporting All Learners through Universal Design for Learning: The Unity of Emotion, Thinking and Learning". Congreso. Internacional. "17th Annual International Conference on Education ". Atenas "(Grecia)". (18/05/2015 - 21/05/2015).  
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; ."Acercando el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) a la comunidad educativa". Congreso. Internacional. "XII Congreso Internacional y XXXII Jornadas de Universidades y Educación Especial". Madrid (23/04/2015 - 26/04/2015).
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; ."Turning points en las trayectorias emocionales de estudiantes en un contexto desafiante de aprendizaje experiencial: una aproximacion dinamica". Jornada. Local. "V Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá". Alcalá de Henares (01/12/2014 - 03/12/2014).
  • CANABAL GARCÍA, Cristina; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; MARGALEF GARCÍA, Leonor; GARCÍA CAMPOS, M. Dolores; ."II SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE HACIENDO POSIBLE UNA ENSEÑANZA PARA TODOS". Congreso. Internacional. "Congreso Internacional desarrollado en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense, estructurado para trabajar el enfoque DUA desde ambas vertientes, teórica y práctica, alternando las conferencias impartidas por expertos sobre el tema con talleres centrados en los principios del enfoque y las pautas de aplicación directa en el aula. Hubo un espacio para la presentación de experiencias sobre DUA, TICs, educación inclusiva y atención a la diversidad.". UNIVERSIDAD COMPLUTENSE ALCALA (23/09/2014 - 25/09/2014).  
  • NOGUEIRAS REDONDO, Gloria; KUNNEN , Saskia; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; ."What about the role of turning points in learning trajectories? Clues to promote optimal development". Simposio. Europeo. "14th Biennial Conference of the European Association of Research on Adolescence". Izmir-Cesme "(Turquía)". (03/09/2014 - 07/09/2014).
  • VÁZQUEZ CABRERA, José Juan; PANADERO HERRERO, Sonia; MARTÍN GALVÁN, Rosa; GUILLÉN , Ana Isabel; IBORRA CUÉLLAR, Alejandro; CABRERA , Héctor; ."Exclusión social en España: situación y características de las personas sin hogar y en riesgo de exclusión social en Madrid". Congreso. Internacional. "V Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología. Antiguo Cuscatlán, El Salvador, 21-24 de julio.". "(El Salvador)". (21/07/2014 - 24/07/2014).
  • GAVALDÓN HERNÁNDEZ, Guillermina; ."The Economic Assessment of Education: Social Efficiency or Social Reconstruction". Jornada. Internacional. Valencia (02/07/2014 - 04/07/2014).  
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